生物多樣性管理方針 

正修科大參考 GRI 101：Biodiversity（2024）準則，關注校園生物多樣性議題，並從校園綠美化進一步延伸至生態保育與環境教育，逐步提升校園環境永續價值。

本校透過校園綠地規劃、植栽維護及環境管理，持續提升校園生態品質與綠覆空間，營造友善自然的校園環境。以生態保育、綠化營造及人與自然和諧共存為核心，結合跨單位合作、課程教學及環境教育活動，落實生物多樣性保育，深化師生環境永續意識。

生物多樣性影響與風險辨識

◎ 校園生態影響與風險評估 

本校針對營運活動及校園發展進行生物多樣性風險盤點，評估建設開發、土地利用變化、人為活動及環境因子等可能造成之影響。經分析，主要潛在風險包括棲地破碎化、植栽種類單一化、外來種入侵，以及光害與噪音對生物棲息環境之干擾。

本校透過綠地維護、植栽管理及環境監測等措施，降低營運對生態系統之影響，並持續檢討改善，以強化生物多樣性保育。

▲ 鳥瞰圖－校園鄰近鳥松濕地、澄清湖、高雄自然果嶺公園

◎ 校園生態環境現況

本校校地約9.75公頃，鄰近澄清湖風景區與鳥松濕地公園，具備良好的自然環境條件。
校內栽植多樣臺灣原生樹種及誘蝶、誘鳥植物，營造多層次綠地空間，提供鳥類、昆蟲及其他野生動物棲息與覓食環境。另，設有蓮花池及鯉魚池，提供蜻蜓、豆娘、蛙類等水陸生物棲息場所，展現人與自然和諧共存的校園特色。

生態保育與綠化行動

本校持續推動生態保育與綠美化，透過系統化規劃及管理，提升生態品質與生物多樣性。推動原生植物種植、多樣化植栽配置、綠地維護及景觀優化，提升綠覆率並降低外來種干擾。

校園規劃導入生態友善設計，保留既有自然條件，營造生物棲息空間，並結合低衝擊開發（LID）與節能減碳理念，降低開發對自然環境的影響，逐步建構具韌性的校園生態系統。

本校持續推動生態保育與綠美化，透過系統化規劃及管理，提升生態品質與生物多樣性。推動原生植物種植、多樣化植栽配置、綠地維護及景觀優化，提升綠覆率並降低外來種干擾。

◎ 校園綠美化與生態管理 

本校校園環境由總務處統籌管理與維護，負責植栽修剪、澆水等例行養護作業，以維繫景觀品質與生態穩定性。

在生態管理方面，針對樹木健康狀況進行定期監測，並於春、秋兩季進行褐根病預防性管理，以降低病害擴散風險。同時，針對外來入侵物種（如紅火蟻）進行定期監測與防治措施，以維護校園的生態平衡與安全。此外，於颱風季節前進行大型樹木修剪與結構檢視，降低極端氣候造成之災害風險，提升校園環境韌性。

◎ 校園綠化成果 

本校校地總面積為97,500平方公尺，校園綠地覆蓋總面積為27,213平方公尺。其中，草地覆蓋面積為8,164平方公尺；另有41,159平方公尺之非綠地透水空間。整體校園綠化覆蓋率及透水率皆達40%，有助於提升校園綠化效益、促進雨水入滲，並減緩地表逕流及都市熱島效應。

校園綠化面積 

註：(1) 綠化固碳當量＝栽種面積×植物固碳當量÷1,000（公噸CO₂e／年）。(2) 綠覆率＝樹冠及草地覆蓋面積÷法定空地面積×100%；喬木依胸徑分別以10公尺或5公尺樹冠估算，且草地與樹冠不重複計算。(3) 透水率＝透水面積÷校地總面積×100%；透水面積包含連鎖磚、草地、裸露地、陶磚、樹木生長區及其他透水設施。1公頃＝10,000平方公尺。

生態教育與社會參與

本校透過通識教育推動永續理念，開設「生態與永續環境」、「環境與生態」、「生態保育」及「環境倫理」等課程，培養學生環境素養與永續思維，並結合在地場域提升生物多樣性認知與實踐能力。

同時鼓勵教師將生物多樣性融入教學、研究及社會參與，結合USR計畫、環境教育及社區合作，推動校園導覽與生態保育宣導，提升師生及社區對生物多樣性的關注。

◎ 生物多樣性行動成果彙整 

◎ 生態教育未來規劃 

本校持續推動生物多樣性保育，以綠地維護、生態友善管理及環境教育為核心，並透過場域連結與跨域合作，深化校園與周邊自然環境的互動。

未來，將維持校園綠覆率40%以上、增加種植原生樹種及誘鳥、誘蝶植物，結合低衝擊開發（LID）及日常環境管理，營造友善生物棲息環境，提升校園生態韌性。

在教育推廣方面，結合課程、USR計畫及鳥松濕地等在地場域，每年辦理生態教育活動4場以上。並攜手高雄市野鳥學會等專業團體，推動生態教育、物種調查及實作活動，提升學生生態保育素養與實踐能力。