風險內控

發布日期 : 2023/12/01

校務風險管理－ SWOT 分析

正修科大就地理環境、學校規模、硬體設備、學生、教職員工、社區資源、產業及社會需求等向度，每年定期執行SWOT分析，針對分析結果進行校務風險管控，並擬定校務發展計畫策略與行動方案，以實現教育目標。2023年分析重點聚焦於克服少子化威脅、師資高齡化及學生屬性多元化等方向。

Strengths

優勢

Weaknesses

劣勢

• 系所學制完整，具備跨領域與縱向銜接能力，能滿足多樣化產業需求。

• 技能檢定場地全國領先， 持續提升學生專業證照與實務能力。

• 教師具豐富產業實務背景，產學合作、推廣 教育 與技轉收入長期位居私立科大前段。

• 校園輔導與學生支持服務多次榮獲全國肯定。

• 校地位於高雄市精華地段，交通便捷，具高度城市資源鏈結與合作優勢。

• 私立科大唯一通過兩個 國際級特色領域研究中心，並獲補助建置 五軸切削技術人才培育基地，強化與產業及國際接軌。

• 穩健推動3i賦能與智慧教育、校務財務健全，教育部評鑑與訪視表現優良。

• 新生基礎能力下降，使專業課程銜接與學習效能面臨挑戰。

• 學生學習動機偏弱，部分受無動力世代影響，缺乏自我探索與目標設定能力。

• 學生因經濟因素高比例打工，影響學習投入與課業表現。

• 學生外語能力與國際視野不足，限制國際流動與交換機會。

• 資深教師較多，整體師資年齡結構不穩定。

Opportunities

機會

Threats

威脅

AI、智慧製造與數位轉型浪潮，帶動跨域與專業型複合人才需求快速成長。
全球淨零碳排政策推動，綠能、環境管理與 ESG 領域人才需求擴大。
政府積極推動數位創新、全齡照顧、新南向政策及國際生與專班招募。
高雄科學園區、亞灣區及各產業園區蓬勃發展，技術人才需求強烈。
捷運黃線設站本校周邊，將提升交通量能與就學吸引力。
地方政府推動地方創生、文資保存、文化與觀光產業，提供跨域產學合作契機。

少子化衝擊加劇，招生競爭激烈，私立科大面臨退場風險增加。
高等教育偏好國立大學的社會風氣，使私校與技職體系招生不利。
南部地區高中職學校數量較少，跨區就讀意願不足，生源有限。
技職教育國際品牌不足，國際交流與優秀人才招攬困難。
產業技術快速更新，課程需不斷調整，增加師資與設備更新成本。

SWOT交叉分析

SO策略：強化人才培育與產業鏈結（運用內部優勢，把握外部機會）	因應AI、智慧製造、數位轉型及淨零永續發展趨勢，結合高雄科學園區、亞灣區及周邊產業聚落需求，發揮本校多元學制、實務師資、技能檢定場地及產學合作優勢，培育跨域複合型人才，深化產業鏈結與技術研發能量。．具體行動方案：．對焦產業需求優化課程與教學資源，推動AI與跨域學程，強化實作場域建置與實務教學。．強化師生實務技能與產學研發能量，推動專業證照、技能競賽、產學合作及技術研發。．拓展境外招生與國際化發展，推動境外生專班、學習支持及雙語學習環境。．建構智慧學習與永續校園環境，發展智慧圖書館、數位學習環境及綠色永續校園。
ST策略：提升品牌競爭力與生源質量（運用內部優勢，抵禦外部威脅）	面對少子化、生源減少及高教競爭加劇等挑戰，本校發揮多元學制、卓越辦學績效、實務教學環境及特色研究中心等優勢，強化辦學特色與品牌形象，提升招生競爭力與優質生源吸引力。．具體行動方案：．強化實務與創新教學能量，推動產業導向課程、業界協同教學、EMI及數位學習課程。．深化產學合作與人才培育，推動專業證照、技能競賽、產學專班及就業學程。．拓展多元生源管道，發展體育特色教育與完善學生輔導支持機制。．提升品牌形象與招生效益，展現辦學成果，強化數位行銷與多元招生宣導。
WO策略：提升學生基礎能力與國際視野（利用外部機會，改善內部弱勢）	因應學生基礎能力、學習動機、外語能力及國際視野不足等挑戰，結合AI、數位創新、新南向及國際交流契機，強化學習支持、國際競爭力與師資專業發展。．具體行動方案：．強化基礎能力與數位素養培育，推動技職銜接教育、跨域課程及AI與數位科技學習。．完善學習支持與友善校園環境，提供學習輔導、經濟協助、心理支持及校園安全措施。．拓展國際交流與語言學習機會，推動海外研習、實習及多元語言能力培育。．精進教師專業發展與數位教學能力，強化教師增能、跨域社群及數位學習環境建置。
WT策略：鞏固辦學基礎與提升吸引力（減少內外部威脅）	因應少子化、高教競爭加劇及技職教育形象挑戰，本校透過強化學生學習支持、提升就業競爭力、深化國際化發展、精進師資品質及優化校務治理，鞏固辦學基礎並提升整體吸引力。．具體行動方案：．強化學習支持與自主學習機制，提升學生學習動機與基礎能力。．完善職涯輔導與就業媒合機制，提升學生就業力與職場競爭力。．厚植英語能力與國際視野，推動英檢輔導、海外研習及跨境學習。．精進教師專業發展與教學創新，強化師資結構、教學品質及課程創新。．深化校務研究與招生策略規劃，優化系所發展與資源配置，提升辦學永續競爭力。

風險管理流程與運作情形

為了應對教育政策走向、社會競爭力及國際觀等趨勢帶來的風險，本校參考「教育部風險管理推動作業原則」，將風險管理融入日常作業及決策運作，於訂定校務發展目標與策略時，能考量可能影響校務發展目標達成之風險，並透過辨識及評估風險，採取內部控制機制，以合理確保達成校務發展目標。

風險管理流程與運作情形

內部控制與稽核

為合理保障校務營運效能之提升、資產之安全及財務報導之可靠性，本校設置訂定「正修科技大學內部控制制度」，經董事會會議通過後實施，內部控制內容包含：人事事項、財務事項、董事會及監察人運作事項之作業程序、內部控制點及稽核作業規範。

本校設置「稽核處」，每年根據風險調查、內控制度修正與新增項目、內部控制執行重點、以及稽核小組經驗等，擬訂內部稽核計畫與專案稽核時程與方向。

2026年本校發布之2025年內部稽核報告，稽核適用項目計82項，不適用項目計10項；符合項目計82項，不符合項目0項。

內部控制制度
近3年稽核計畫及稽核報告

年度稽核擬定流程

年度稽核流程

內部稽核執行流程圖

年度稽核流程

校務建言通報機制

本校教職員及學生均可透過校務建言系統，確保師生意見有效傳達並獲適切回應。此外學生會也有學生權益部平台，做為學生反映意見的管道。

在校務建言系統，反應者身份完全保密，系統自動以匿名方式寄發電子郵件至該單位授權回應人員，且所有被建言單位須於７日內回覆建言。各單位至少設置一人負責接收及回覆建言，並由秘書處定期檢視建言處理情形，逾７日未處理者，以電話詢問相關單位，並持續追踨。

113學年度接獲203件建言，主要類別為「系統及設備」、「課程及教學」與「其他」，並無接獲重大舉報案件。

校務建言件數

學年度	系統及設備	學費	校園安全及環境	態度	成績	課程及教學	其他	總計
113	139	2	2	6	9	21	24	203

校務建言統計數據

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SO策略：強化人才培育與產業鏈結（運用內部優勢，把握外部機會）	因應AI、智慧製造、數位轉型及淨零永續發展趨勢，結合高雄科學園區、亞灣區及周邊產業聚落需求，發揮本校多元學制、實務師資、技能檢定場地及產學合作優勢，培育跨域複合型人才，深化產業鏈結與技術研發能量。．具體行動方案：．對焦產業需求優化課程與教學資源，推動AI與跨域學程，強化實作場域建置與實務教學。．強化師生實務技能與產學研發能量，推動專業證照、技能競賽、產學合作及技術研發。．拓展境外招生與國際化發展，推動境外生專班、學習支持及雙語學習環境。．建構智慧學習與永續校園環境，發展智慧圖書館、數位學習環境及綠色永續校園。
ST策略：提升品牌競爭力與生源質量（運用內部優勢，抵禦外部威脅）	面對少子化、生源減少及高教競爭加劇等挑戰，本校發揮多元學制、卓越辦學績效、實務教學環境及特色研究中心等優勢，強化辦學特色與品牌形象，提升招生競爭力與優質生源吸引力。．具體行動方案：．強化實務與創新教學能量，推動產業導向課程、業界協同教學、EMI及數位學習課程。．深化產學合作與人才培育，推動專業證照、技能競賽、產學專班及就業學程。．拓展多元生源管道，發展體育特色教育與完善學生輔導支持機制。．提升品牌形象與招生效益，展現辦學成果，強化數位行銷與多元招生宣導。
WO策略：提升學生基礎能力與國際視野（利用外部機會，改善內部弱勢）	因應學生基礎能力、學習動機、外語能力及國際視野不足等挑戰，結合AI、數位創新、新南向及國際交流契機，強化學習支持、國際競爭力與師資專業發展。．具體行動方案：．強化基礎能力與數位素養培育，推動技職銜接教育、跨域課程及AI與數位科技學習。．完善學習支持與友善校園環境，提供學習輔導、經濟協助、心理支持及校園安全措施。．拓展國際交流與語言學習機會，推動海外研習、實習及多元語言能力培育。．精進教師專業發展與數位教學能力，強化教師增能、跨域社群及數位學習環境建置。
WT策略：鞏固辦學基礎與提升吸引力（減少內外部威脅）	因應少子化、高教競爭加劇及技職教育形象挑戰，本校透過強化學生學習支持、提升就業競爭力、深化國際化發展、精進師資品質及優化校務治理，鞏固辦學基礎並提升整體吸引力。．具體行動方案：．強化學習支持與自主學習機制，提升學生學習動機與基礎能力。．完善職涯輔導與就業媒合機制，提升學生就業力與職場競爭力。．厚植英語能力與國際視野，推動英檢輔導、海外研習及跨境學習。．精進教師專業發展與教學創新，強化師資結構、教學品質及課程創新。．深化校務研究與招生策略規劃，優化系所發展與資源配置，提升辦學永續競爭力。