用愛陪伴轉銜路　正修師資生走進國中教室

2025年暑假，正修科技大學教育學程的師資生組成志工團隊，參與教育部「大專院校史懷哲計畫」，走進高雄市彌陀國中，展開為期三週的教育服務行動。這項計畫以「關懷、溫暖與愛」為核心精神，目的是協助剛從小學畢業、即將升上國一的學生，順利銜接國中生活。

對孩子們來說，這不只是暑假課程，更是一段溫柔而有力的陪伴旅程。

專業結合熱情　五大主題課程激發興趣與潛能

正修團隊來自電腦、餐飲、彩妝、幼保與體育等系所的師資生，運用所學專業設計出五大主題課程：

• 資訊與程式邏輯：用圖像化語言啟發孩子的邏輯思維。

• 餐飲手作與烘焙：從揉麵、烘烤中體驗飲食文化。

• 彩妝與生活美感：用色彩與美感建構自我認同。

• 幼保與創意遊戲：從互動遊戲中學習情緒表達與團隊合作。

• 體育活動與合作練習：透過體能活動提升孩子的自信與協調性。

活動由化妝品與時尚彩妝系彭均婷及休閒運動管理系邱韋華擔任總召、副總召，兩人皆表示：「能夠把自己的專業轉化為孩子的學習機會，是一份深刻又難忘的教育歷程。」

減少轉銜焦慮　讓孩子勇敢迎向新挑戰

參與課程的彌陀國中學生們，從起初的緊張、不安，到課程中逐漸展現笑容與熱忱，顯見師資生的陪伴發揮了實質效果。不少學生在回饋中提到：「原本對國中生活很害怕，但現在開始期待未來了！」

正修師培中心沈龍安助理教授指出：「這不只是知識與技能的傳遞，更是情感的連結與信任的建立。孩子在關愛中學會相信自己，也看見不一樣的世界。」

教育合作典範　學校與地方社區共創價值

彌陀國中校長鄭瓊芳也高度肯定正修科大師資生的參與，她表示：「正修團隊在課前就與我們密切溝通，不僅課程設計用心，更在教學現場展現高度耐心與包容力，對學生而言是一種學習的榜樣。」

此項合作也展現了正修科大在師資培育與社會參與上的雙重承諾。透過行動教學與社區實踐，不只讓學生看見自己的能力，也讓教育回歸「人」的本質。

教育不是灌輸　而是陪伴一同成長

對正修師資生而言，這三週的暑期服務不只是給予，更是深刻的自我成長。這段時間裡，他們經歷了備課、引導、反思與陪伴，看見孩子的笑容與進步，也更堅定未來走入教育現場的志向。

未來，正修科大將持續推動教育服務行動，將「學中做、做中學」的精神拓展至更多地區，讓正修的教育力在每一個需要的地方發芽。