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正修科大USR雙獲台灣永續行動獎 文化保存與地方創生展現永續影響力

發布日期 : 2026/08/31
 

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連續五年獲獎 正修科大USR實踐再獲肯定

正修科技大學推動大學社會責任(USR)再傳捷報,兩項計畫於第六屆「TSAA台灣永續行動獎」中雙雙獲獎。其中,《原民文保人才培育計畫》勇奪SDG 11「永續城市」特優,《創生左堆、再造新佳》則榮獲SDG 8「就業與經濟成長」金獎。

正修科大已連續五年獲得台灣永續行動獎肯定,展現學校長期連結聯合國永續發展目標(SDGs),將教學、研究與專業服務導入地方場域,持續推動文化保存、人才培育、產業創新及地方創生的實踐成果。

頒獎典禮於8月27日在台北世貿中心舉行,由副校長龔瑞維代表受獎。校長龔瑞璋表示,USR不只重視計畫成果,更應創造長期且可延續的社會影響力。未來正修科大將持續深化產官學合作,連結大學專業與地方需求,實踐共好共榮。

專業走入原鄉 培育部落自己的文物保存人才

榮獲SDG 11「永續城市」特優的《原民文保人才培育計畫》,整合正修科大視覺傳達設計系與文物修護研究中心的專業能量,深入屏東泰武、來義等原住民族部落,透過科學檢測、文物修護及「微修復師」培育,提升部落自主保存文化資產的能力。

文物修護研究中心主任李益成表示,計畫希望從過去「把資源帶進部落」,進一步轉變為「培養部落自己的文物保存人才」。團隊透過USR專業課程,協助族人建立正確的文物保存觀念,培養微修復與預防性保存能力,降低文物因環境變化或不當維護而受損的風險。

原住民族文物不只是一般器物或藝術品,更與祭儀、族群歷史及身分象徵密切相關。例如部分傳統頭飾使用珍貴鳥羽製作,具有特殊文化意義,且因野生動物保育限制難以取得替代材料,因此更需要透過科學方法進行妥善保存與預防性維護。

串聯文化與教育 讓永續人才留在地方

《原民文保人才培育計畫》不僅修護有形文物,更將專業知識轉化為部落可以運用的保存能力。透過大學教師、學生與部落族人的共同參與,建立文化資產保存、人才培育與知識傳承的合作模式。

此項行動呼應SDG 4「優質教育」、SDG 10「減少不平等」及SDG 11「永續城市與社區」,讓族人從文化保存工作的參與者,逐步成為具備基礎修復與預防性保存能力的在地人才,進一步強化部落文化韌性。

這種「培力取代代勞」的推動方式,也讓大學專業得以在地方扎根,使人才、技術與文化知識持續留在社區,形成可長期運作的永續發展模式。

農產加值與青年返鄉 為左堆注入創生動能

榮獲SDG 8「就業與經濟成長」金獎的《創生左堆、再造新佳》計畫,由餐飲管理系師生團隊長期深耕屏東新埤、佳冬地區,以農產加值、休閒觀光及青年就業為核心,透過課程實作、品牌輔導與社區營造,協助在地農產提升附加價值、拓展海外市場,並培育青年返鄉創業與在地就業。

計畫主持人陳信宏教授表示,地方創生不只是舉辦單次活動,而是必須深入社區、理解地方需求,結合教育、產業、文化與青年力量,逐步累積改變地方的能量。

計畫以「農產加值・品牌行銷」、「休閒觀光・悠遊新佳」及「青年就業・食在新佳」為三大主軸,串聯學校課程、社區組織與地方產業,將農業資源轉化為品牌、產品及觀光體驗,創造就業與創業機會,帶動青年返鄉及地方產業永續發展。

以SROI衡量永續效益 邁向低碳共好的地方發展

為具體呈現USR計畫所創造的長期影響,正修科大今年進一步導入社會投資報酬率(SROI)評估。《原民文保人才培育計畫》每投入1元,可創造5.51元社會價值;《創生左堆、再造新佳》每投入1元,則可創造1.72元社會價值,呈現文化保存、人才培育、產業發展及社區參與所帶來的永續效益。

面對淨零碳排與永續轉型趨勢,地方發展不僅需要降低環境負荷,也需要兼顧文化延續、社會共融、人才培育及在地經濟。正修科大透過USR計畫,將校內跨領域專業導入原鄉與農村,建立產官學與社區協作網絡,協助地方提升自主發展能力。

未來,正修科大將持續以SDGs為實踐方向,深化永續教育、跨域人才培育與地方夥伴關係,讓大學成為推動文化保存、地方創生及淨零轉型的重要力量,共同打造兼具環境韌性、文化底蘊與經濟活力的永續社區。

 


 

 

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